Didaktik der Biologie ist die Wissenschaft, die sich mit der Vermittlung von Inhalten, Denk- und Arbeitsmethoden der Biologie befasst. Diese Vermittlung findet statt z.B. in den allgemein- und berufsbildenden Schulen, in der Erwachsenenbildung, bei der Aus- und Weiterbildung in Betrieben. Die Didaktik der Biologie entwickelt und überprüft hierzu geeignete Unterrichtsformen, Unterrichtsmethoden, Arbeitsmittel und Arbeitstechniken.

Zum Aufgabengebiet gehören auch Ziel- und Inhaltsfragen. So ist beispielsweise der Bildungswert des Faches Biologie und seiner Teildisziplinen zu klären; moralische und ethische Aspekte der verschiedenen Wissensgebiete bedürfen der Reflexion. Die inzwischen fast unüberschaubare Menge des Gesamtwissens der Biologie muss, auf der Grundlage wohlüberlegter Kriterien, ausgewählt und der so gewonnene Lehrstoff innerfachlich und fächerübergreifend strukturiert werden.

Ein weiterer Aufgabenbereich besteht darin, die zu vermittelnden Inhalte und Methoden in individuelle und soziale Zusammenhänge einzubetten. Beispielsweise muß das Fachwissen in Relation zum Lernenden gebracht werden, zu dessen Interessenlage, Vorwissen, Anschauung und Werthaltung. Die Fachdidaktik Biologie erfüllt, wie alle Fachdidaktiken, eine Brückenfunktion. Auf der einen Seite steht die Fachwissenschaft Biologie mit ihren Grundlagen-, Hilfs- und Nachbarwissenschaften, auf der anderen Seite die Allgemeine Didaktik einschließlich ihres pädagogischen, philosophischen, psychologischen und soziologischen Umfeldes.